Unex formacion del profesorado

Formación de Profesores de YogaFX Reseña de 5 estrellas Srta. Omayra «Fue

Ruta 1 de cambio en KCS a través de la utilización de los deberes de los alumnos para promover la comprensión de los mismos: ruta 1 → ruta 4 → ruta 3Según la recomendación de la Comisión de Educación de Shanghái, el modelo de enseñanza durante la pandemia consistía en que los alumnos veían un OVL de forma independiente en casa, luego el profesor de la clase interactuaba con los alumnos en línea, y finalmente los alumnos completaban y entregaban sus deberes a su profesor de la clase. Antes del OSL2, puso en práctica el modelo recomendado, pero descubrió que era ineficaz porque no era capaz de abordar instantáneamente las dificultades de aprendizaje de sus alumnos. Decidió cambiar el modelo de enseñanza exigiendo a sus alumnos que completaran y entregaran los deberes justo después de ver el OVL (ruta de ejecución 1). A continuación, marcó rápidamente los deberes y ajustó su enseñanza en línea basándose en los errores de los alumnos para rectificar sus conceptos erróneos (ruta de reflexión 4 y ruta de actuación 3). La profesora consideró muy útil esta estrategia de enseñanza e hizo el siguiente comentario.

Zhu: Después de revisar los deberes de mis alumnos [antes del OSL], pude entender mejor las dificultades de aprendizaje de mis alumnos que no había encontrado antes. Con esto, supe cómo ajustar mi plan de enseñanza en línea [OSL]. Con el ajuste realizado al contenido de aprendizaje en la enseñanza en línea [OSL], el rendimiento general del aprendizaje de los estudiantes cumplió finalmente mis expectativas. Utilizando mi modelo de enseñanza, aprendí que comprender los resultados de aprendizaje de los estudiantes es una clave para una enseñanza eficaz, especialmente cuando aprenden desde casa. (Reflexión diaria 2)

Contingencia (o «Aprendizaje del profesorado provocado por la enseñanza

A lo largo del siglo XXI, con la expansión de la revolución digital a todos los ámbitos de la vida cotidiana, la educación está sufriendo una progresiva transformación. Un proceso en el que el papel y el lápiz se abandonan en favor del tacto de una pantalla; y con ello, la estática metodología tradicional deja paso al dinamismo, la creatividad y la modularidad.

La forma de enseñar de los profesores se traduce hoy en la interacción entre los alumnos, generando oportunidades de participación en las aulas académicas. De esta manera, la comunicación unilateral fue sustituida por el proceso bilateral en el que el profesor, además de transmitir sus conocimientos, también recibe las ideas y el aprendizaje de los alumnos. En ese sentido, la enseñanza se produce en ambos lados (profesor-alumno).

Los cambios sociales y culturales actuales exigen ciudadanos formados con una mentalidad crítica, abierta y flexible ante los cambios. Afrontar este reto requiere de sistemas educativos que se distingan por la aplicación de métodos de enseñanza que conduzcan a la mejora de las habilidades de pensamiento y a una formación integral de los alumnos.

Formación de profesores – Hot Ice

Un graduado de la Formación de Profesores de Yoga Trilogy Sanctuary de otoño de 2018 en La Jolla dijo de forma anónima: «El YTT de Trilogy fue una experiencia que me cambió la vida. Superó mis expectativas y la comunidad que construimos al pasar por ella juntos es algo que siempre agradeceré. Lo haría todo de nuevo si pudiera «Si estás considerando la Formación de Profesores de Yoga ahora o en el futuro, esto es lo que puedo compartir de mi experiencia como participante y líder: espera lo inesperado y prepárate para que tu vida cambie sísmicamente – las cosas se desarrollarán y desenvolverán mejor que si las planeas tú mismo.Post by Julia SparkmanYTT Lead Trilogy Sanctuary San Diego, California

TRILOGY SANCTUARY Trilogy Sanctuary es un vibrante centro de bienestar en La Jolla que sirve a la comunidad – estudio de yoga interior y exterior, yoga aéreo, cafetería vegana y orgánica en la azotea con servicio de catering a base de plantas, asesoramiento espiritual, limpiezas de zumos a través de zumos prensados en frío, boutique boho y lugar para eventos. ¡Nutrir la mente, el cuerpo y el espíritu en San Diego, California!

EL CPCE OFRECERÁ FORMACIÓN EN LÍNEA PARA LOS PROFESORES

El 26 de diciembre de 2020, nuestro personal de TTT experimentó la inesperada y trágica pérdida de un querido miembro del personal en Haití, Emmanuel Toussaint. Emmanuel era un Coordinador de Operaciones Asistente para los seminarios de TTT. Trabajaba entre bastidores para preparar nuestros seminarios y garantizar una experiencia profesional y de calidad para nuestros participantes. Uno de nuestros empleados en Haití comentó que «Emmanuel murió por culpa de las malas decisiones de personas que están sufriendo y decidieron hacer sufrir a otras personas. Estamos rezando por Emmanuel y su familia. Ahora está en paz con Dios, pero para los que se quedan aquí, tenemos que seguir luchando e intentar cambiar esta mentalidad. Dios está con nosotros». La persona que asesinó a Emmanuel no tendrá que rendir cuentas por su crimen. No habrá juicio, ni condena, ni justicia por quitarle la vida a Emmanuel.

El 24 de febrero de 2021, nuestro personal de TTT recibió un correo electrónico inesperado de Flavia Nakajjugo después de haber organizado el primer seminario de TTT en Uganda a principios de febrero. Se trataba de un vídeo profesional con imágenes del seminario y testimonios que me devolvieron a las crudas emociones que sentí después de realizar el primer seminario TTT en Haití hace diez años. Los líderes escolares entrevistados dijeron que el seminario cambió su perspectiva sobre muchas cosas, como ver el beneficio de la colaboración entre los líderes escolares. Los profesores entrevistados dijeron que aprendieron sobre el papel del profesor que guía e involucra a los alumnos. Uno de nuestros miembros de la junta directiva dijo: «Me conmueve el corazón ver a Dios usando a TTT tan lejos de su base». Uganda está a 6.907 millas de donde me encuentro. Este vídeo refuerza mi confianza en el futuro de nuestros socios en África.