Uclm master formacion profesorado

Matrícula de la Universidad de Granada

Soy una lingüista altamente cualificada y entusiasta (hablante de español/francés/portugués/inglés). Soy licenciada en Turismo por la Universidad de Alicante y en Humanidades por la Universidad de Castilla La Mancha. Además tengo un PGCE (MFL Español-Francés 11-19) por la Universidad de Worcester y un Master ESOL (UCLM). También he pasado la mayor parte de mi vida viviendo, estudiando y trabajando en diferentes países donde he desarrollado no sólo mis habilidades lingüísticas, sino también una comprensión más amplia de la diversidad del mundo moderno.

Maestro árabe y hebreo de Granada

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) se situará a la vanguardia del análisis de las masculinidades en España con la apertura de un nuevo programa formativo centrado en este ámbito de los estudios de género. A partir del próximo mes de octubre, la universidad impartirá el Máster en Estudios de Masculinidades, un título pionero que se centra en los hombres para completar la perspectiva de análisis de los estudios de género, que se han centrado mayoritariamente en las mujeres.

Sus promotores recuerdan que «la mayoría de las universidades ya cuentan con programas de grado y postgrado en Estudios de la Mujer y/o Estudios de Género. Sin embargo, los orígenes históricos y las sensibilidades políticas de estos programas han hecho que la mayoría de los estudios de género (profesores, estudiantes e investigadores) hayan sido realizados por mujeres y sobre mujeres». Frente a esta realidad, el nuevo máster asume el creciente interés por los estudios de masculinidad en la comunidad científica dedicada a este campo.

Dirigido por el profesor de la UCLM José María Armengol, el plan de estudios incluye asignaturas que abordan temas como la violencia de género, la comunicación, la publicidad, la cultura y la paternidad desde la perspectiva de las masculinidades. El programa, que se impartirá online, está organizado en un total de ochenta y ocho créditos, sesenta de los cuales son obligatorios.

Universidad de granada máster

El personal académico de la Escuela Politécnica de Cuenca tiene una experiencia contrastada en la innovación y la mejora docente a través de diferentes enfoques, debido a su heterogeneidad y a la diversidad de su formación. El profesorado de la EPC ha participado en cursos, talleres y charlas de innovación docente apoyados por la Unidad de Innovación Educativa de la Universidad de Castilla-La Mancha, que se desarrollan en la Escuela Politécnica de Cuenca.

Nos enorgullece mencionar el Premio a la Innovación Docente 2014-2015 concedido por el Consejo Social de la Universidad de Castilla La Mancha al proyecto: Participación en el proyecto Symbcity para la competición internacional Solardecathlon.  Este proyecto es una iniciativa liderada por profesores de la Escuela Politécnica de Cuenca y llevada a cabo por un equipo de cuarenta estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha y de la Universidad de Alcalá de Henares que propone una unidad de vivienda energéticamente autosuficiente, diseñada para su uso en las cubiertas de edificios antiguos que necesiten ser más eficientes energéticamente.

Grados de la Uclm

La Universidad de Castilla – La Mancha es plenamente consciente de la importancia de la oferta de cursos impartidos en inglés. Es un reto para la internacionalización de las universidades. La oferta académica en inglés aumenta el atractivo de la Universidad para estudiantes de todo el mundo, que ven en nuestra institución el mejor lugar para realizar sus estudios universitarios.

Hasta el momento, se ha realizado un gran esfuerzo para implantar un gran número de cursos en inglés, tanto de Grado como de Máster, así como de Grados impartidos íntegramente en inglés. Un esfuerzo que debe continuar si queremos situarnos entre las universidades españolas más selectas.

Además, se ha incrementado la oferta de cursos «English Friendly». Este tipo de cursos incluye material didáctico, clases y exámenes en inglés con el fin de fomentar la internacionalización tanto de los estudiantes extranjeros como de los nuestros.