Que es formacion pedagogica

Pedagogía

En la antigüedad, en Grecia, se introdujo por primera vez el papel del maestro y la enseñanza se consideraba un arte. Asistir a la escuela y recibir educación era algo que sólo los más ricos podían permitirse para sus hijos. El papel del maestro o de un educador se consideraba el más importante en el proceso de aprendizaje, ya que aportaba conocimientos y sabiduría inestimables a los niños.

Sin embargo, los educadores no fueron los primeros pedagogos. Los individuos ricos de la zona utilizaban esclavos para llevar a sus hijos a la escuela. Eran considerados como los experimentados y sabios que impartían conocimientos a los niños que llevaban a la escuela. Así se creó la palabra pedagogo. Se describe como el «líder de los niños». Guían a los alumnos tanto académica como moralmente.

La pedagogía es un método de enseñanza en el que los profesores enseñan, tanto en la teoría como en la práctica. La pedagogía está conformada por las creencias pedagógicas del educador e implica su comprensión de la cultura y de los diferentes estilos de aprendizaje. Es esencial que los alumnos tengan relaciones significativas en el aula para aprovechar los aprendizajes previos.

Programa del curso de pedagogía

Al final del curso los participantes deberán:- tener claras las ventajas de adoptar nuevos métodos y estrategias de enseñanza- ahora las estrategias de enseñanza conducen a una mayor inversión en la calidad de la educación- han reflexionado sobre su propia experiencia de enseñanza (cuando sea aplicable)Resultados de aprendizaje y competencias

Al final del curso los participantes deberán:- reflexionar sobre sus propias prácticas de enseñanza y evaluación (cuando proceda)- definir los resultados del aprendizaje- discutir los principios del aprendizaje activo- aplicar nuevas estrategias, enfoques educativos y metodologías de enseñanza/aprendizaje, según contextos específicos- seleccionar métodos y técnicas de evaluación adecuados a los objetivos definidos y al método de enseñanza/aprendizaje aplicado.Método de trabajo

Qué es un curso de educación

Las habilidades y los conocimientos que aprenden en la escuela son muy valiosos y los sitúan en una buena posición para las experiencias futuras. Esto se extiende más allá de las aulas y es importante para la vida cotidiana, desde las relaciones personales hasta las de los compañeros.

La forma de impartir la enseñanza es muy variada. Además, gracias a la tecnología, hay muchas formas en que los profesores pueden impartir educación a sus alumnos y hacerlos participar en el proceso de aprendizaje.

Al planificar una clase, los profesores consideran la mejor manera de comunicar la información pertinente para que los alumnos tengan la mejor experiencia de aprendizaje posible. Tendrán en cuenta el contexto de la asignatura y también sus propias preferencias pedagógicas.

La idea que subyace a esta teoría es que los niños aprenden a través de las experiencias y la reflexión. La pedagogía constructivista sitúa al niño en el centro del aprendizaje, y también puede denominarse «pedagogía invisible».

El enfoque constructivista se basa en las investigaciones pedagógicas de Jean Piaget (1896-1890), un psicólogo suizo que estudió el desarrollo infantil. En su obra, Piaget escribió sobre los «esquemas», que se refiere a la idea de que los niños llegan al aula preparados para comprometerse y aprender.

Cursos de pedagogía en línea gratuitos

La pedagogía (/ˈpɛdəɡɒdʒi, -ɡoʊdʒi, -ɡɒɡi/), más comúnmente entendida como el enfoque de la enseñanza, es la teoría y la práctica del aprendizaje, y cómo este proceso influye, y es influenciado, por el desarrollo social, político y psicológico de los alumnos. La pedagogía, considerada como disciplina académica, es el estudio de cómo se imparten los conocimientos y las habilidades en un contexto educativo, y considera las interacciones que tienen lugar durante el aprendizaje. Tanto la teoría como la práctica de la pedagogía varían mucho, ya que reflejan diferentes contextos sociales, políticos y culturales[1].

La pedagogía se describe a menudo como el acto de enseñar[2]. La pedagogía adoptada por los profesores determina sus acciones, juicios y estrategias de enseñanza teniendo en cuenta las teorías del aprendizaje, la comprensión de los estudiantes y sus necesidades, y los antecedentes e intereses de cada uno de ellos[3][4] Sus objetivos pueden ir desde el fomento de la educación liberal (el desarrollo general del potencial humano) hasta los aspectos más específicos de la educación profesional (la impartición y adquisición de habilidades específicas). Las pedagogías occidentales convencionales consideran al profesor como poseedor de conocimientos y al alumno como receptor de los mismos (descritos por Paulo Freire como «métodos bancarios»[5]), pero las teorías pedagógicas identifican cada vez más al alumno como agente y al profesor como facilitador.