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RESUMEN JORNADAS DE ORIENTACIÓN FP CÓRDOBA 25

Como Departamento de Educación de Adultos y Aprendizaje Permanente de la Administración de la Junta de Andalucía estamos interesados en participar en un proyecto en el marco de la Acción Clave 1 o 2 de Erasmus+ Educación de Adultos. El proyecto tiene como objetivo el intercambio de experiencias y conocimientos sobre cómo otros han trabajado con la Educación de Adultos (temas de actualidad en la educación de adultos, el abandono escolar, enfoques innovadores para la enseñanza de adultos, herramientas TIC, etc.).  La actividad principal del proyecto KA1 consistirá en actividades de movilidad y seguimiento del trabajo del personal dedicado a la educación de adultos, en las que los profesionales visitarán a socios europeos que trabajan en un ámbito similar. El proyecto KA2 ayudará a los profesionales de la educación de adultos a compartir enfoques innovadores para la enseñanza, a crear una red de profesores/organizaciones/instituciones para la futura cooperación, a mejorar la conciencia intercultural, a mejorar la enseñanza de adultos y a aumentar la capacidad de cooperación a nivel internacional.

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Los alumnos de primaria volvieron a las aulas el lunes tras las vacaciones de verano y los de secundaria lo harán el próximo lunes (22 de septiembre). En la provincia de Málaga cerca de 300.000 alumnos volverán a la carga, pero no serán los únicos que se pongan a prueba durante los próximos meses. En el nuevo curso se ponen en marcha una serie de nuevas medidas e iniciativas educativas por parte de la Consejería de Educación, como la gratuidad de los libros de texto o el nuevo curso de Bachillerato. A continuación se detallan algunos de los cambios en el sistema educativo:

Este año se aplicará la nueva Ley de Educación de Andalucía (LEA). Ésta regula el número de horas lectivas a la semana para determinadas asignaturas y tiene como objetivo mejorar los resultados y hacer que Andalucía suba en la clasificación. En la actualidad, Andalucía obtiene malos resultados en comparación con otras regiones de España. Para ello, la Consejería de Educación ha aumentado el número de horas que se deben impartir en castellano, matemáticas e inglés y ha incrementado los recursos didácticos para las tres materias.

Cumplimentación Mod. 046 Vedruna. OJO, ver en

La estadística de Inserción Laboral de Titulados de Formación Profesional en Andalucía ofrece, a partir de la explotación estadística de los ficheros de matriculaciones y resultados en formación profesional y enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, y tras la vinculación con sus datos de empleo y desempleo disponibles en la Base de Datos Longitudinal de Población de Andalucía, información relativa al proceso de inserción laboral de los titulados de formación profesional que permite analizar los diferentes aspectos que caracterizan y determinan el acceso de dicho colectivo a los mercados de trabajo.

Con esta actividad se ofrece información detallada de cada promoción desde el curso 2011-2012 hasta el 2019-2020, y durante un periodo de seguimiento de cinco años, información detallada sobre la transición de la formación profesional al trabajo, sobre la empleabilidad de los titulados a través de sus tasas de inserción laboral, así como sobre las diferentes situaciones y condiciones laborales que experimentan durante sus primeros años en el mercado de trabajo.

Presentación del canal Videa KM

La Reunión Anual de ASOR 2016 se celebrará en San Antonio, TX, del 16 al 19 de noviembre en La Cantera Resort and Spa. La Reunión Anual reúne a la vibrante comunidad académica de ASOR para presentar sus hallazgos actuales y discutir sus investigaciones.

Especialista en Arqueología Romana y Decano Asociado de Investigación y Empresa en la Facultad de Humanidades de la Universidad, se le ha concedido este honor en reconocimiento a su destacada contribución a la investigación.

La bahía de Nápoles presenta un pequeño enigma a la hora de entender el antiguo puerto de Pozzuoli. La erupción del Vesubio en el año 79 d.C. está bien atestiguada, pero los trastornos y cambios en el nivel del terreno de los Campi Flegrei son menos conocidos.

Durante la época romana, el puerto de Puteoli (Pozzuoli) desempeñaba un papel esencial en el suministro de mercancías para la ciudad de Roma desde el otro lado del Mediterráneo. Esto fue especialmente cierto en lo que respecta a la importación de grano de Egipto desde el reinado de Augusto hasta el siglo II d.C. Intentar comprender su puerto es complicado debido a la actividad volcánica a largo plazo que implica erupciones y bradiseísmos*, pero también a las variaciones costeras (sedimentación/erosión).