Ies puerta bonita fp

Colegio San Agustín Los Negrales

Barcelona Area, SpainStudent at Joan XXIIIPrimary/Secondary Education EducationJoan XXIII 2013 – 2015 ExperienceLlar d’infants el Cargol April 2014 – Present Esplai Els Xulius September 2010 – June 2013 Escola Riera de Ribes October 2011 – March 2012.

Valladolid Area, SpainIngeniero Técnico IndustrialMechanical or Industrial Engineering EducationUVA / UBU 1995 – 1999Ingeniero Técnico Industrial – Mecánica, INGENIERIAUPV 2002 – 2004Ingeniería de Organización Industrial, Organización IndustrialF. UNED 2012 – 2012Competencias Tecnológicas Community Managers, TIC & Social MediaUNED 2013 – 2013COMA-MOOC, IDIOMAS UNED

Gijón Area, SpainBeauty and sales consultantCosmetics EducationLiceo de Font Romeu y C.P.Beatriz GalindoSchool graduate ExperienceCaoba Perfumerias September 2006 – October 2006 Sephora 2000 – 2006

Bilbao Area, SpainArtistaFine Art Experience(Asociación sin animo de lucro) Fundación Emaus March 2010 – Present (Asociación sin animo de lucro) Asociación Zubietxe October 2003 – Present Helena Gonzalez March 1974 – Present

LIP DUB IES Manuel Elkin Patarroyo

A lo largo del proyecto, los alumnos han trabajado con un problema asociado a la Agenda 2030 de la ONU sobre el que han desarrollado una solución comunicativa de sensibilización y la han prototipado. Para ello, han trabajado en grupos multinacionales e interdisciplinares guiados por dos profesores.

Para crear un marco temporal que permitiera alcanzar los objetivos, las movilidades se han agrupado por parejas de países. La primera movilidad organizada en Madrid ha planteado el problema a los alumnos, que lo han analizado y, en consecuencia, han perfilado el objetivo y el destinatario del mensaje, así como una idea sólida. Sin embargo, en la segunda movilidad, la idea ha sido prototipada y presentada a expertos en la materia.

«Creative Skills 21» ha trabajado con un grupo de 50 personas de 7 centros de Formación Profesional de Rotterdam, Gante, Newcastle, St. Una iniciativa que ha permitido a sus miembros crear una gran red de contactos al tiempo que han conocido la capital española y la suiza del barrio de San Galo.

I.D | Cortometraje | I.E.S Puerta Bonita & Radwood Films – RWF

Ana María de Obesso Grijalvo y Marina Hernández Sánchez, profesoras de la Escuela de Arte de Burgos, realizaron una movilidad docente en la Facultad de Bellas Artes deTirana, Albania, del 4 al 8 de marzo de 2019.La movilidad se enmarca en el proyecto del Consorcio Cartes, del que la Escuela es miembro, y está financiada dentro del programa Erasmus+.

En la Facultad de Bellas Artes de Tirana, los estudiantes de Bellas Artes trabajan conjuntamente con los de otras especialidades: Cerámica, Escultura, Diseño Gráfico y de Moda, así como estudiantes de Escenografía y Música. Durante nuestra estancia allí, pudimos comprobar cómo todos los estudios se integran bajo el mismo lema: «Creamos artistas».

Los estudios duran tres años y, una vez finalizados, los alumnos pueden cursar un máster o una especialización que dura dos años más. Las diferentes especialidades tienen varias asignaturas en común: pintura, dibujo o grabado, que ayudan a los alumnos a ampliar su mente. En el máster pueden profundizar en algunos de los campos o técnicas estudiados o aprendidos previamente.

Harlem Shake. 1º Realización. IES Puerta Bonita

La Asociación es el punto de encuentro de todos aquellos centros de FP que quieren potenciar sus relaciones con el mundo empresarial y contribuir a la creación de una sólida red de centros capaces de compartir experiencias y proyectos; proyectos dirigidos a garantizar el desarrollo y la consolidación del sistema de FP en España.

Nuestro objetivo es dar importancia e impulsar la Formación Profesional en nuestro sistema educativo y fortalecer las relaciones entre los centros y las empresas de su entorno. Al mismo tiempo, tenemos el objetivo de generar una mayor presencia en la sociedad. Este compromiso entre centros y empresas permite mejorar la oferta académica para los alumnos de FP y aumentar sus posibilidades de inserción en el mercado laboral.